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Enseignantes, universitaires, psychologues, elles portent un regard neuf sur l´éducation et proposent des théories nouvelles.Il y a une histoire de l´éducation, une histoire des femmes, une histoire de l´éducation des femmes, mais il n´y avait pas une histoire de l´éducation par les femmes ! Tout au moins une histoire des femmes pédagogues. Le premier tome de Femmes pédagogues s´est efforcé de combler ce manque fort significatif. Il a montré que, de l´Antiquité au 19ème siècle, les femmes ont fait oeuvre de pédagogie. Il ne faudrait pas croire que cette action relève d´un temps dépassé. Bien évidemment, la présence des femmes dans l´éducation s´est affirmée de plus en plus. C´est donc de plus en plus logiquement que les femmes pédagogues se sont faites nombreuses. Et pourtant, leur visibilité est loin d´être assurée et elle n´est certainement pas à la mesure de leur présence. D´où la nécessité de ce second ouvrage centré sur les 20ème et 21ème siècles. On y découvre des pédagogues de tous les pays selon la formule de cette collection : une présentation par un(e) spécialiste suivie par un choix de textes représentatifs. Ainsi ce qui se donne à voir, c´est tout un continent pédagogique extrêmement important, imposant et qu´il serait maintenant injuste de ne pas découvrir.