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Dans le cadre d'une initiation à l'enquête sociologique, une classe de 1ère ES a mené, tout au long d'une année scolaire, une étude sur le thème des logiques d'engagement des bénévoles d'associations caritatives. Du questionnement initial à la présentation publique des résultats, des démarches entreprises pour " entrer sur le terrain " aux comptes-rendus d'observation, des hypothèses de travail à l'analyse des entretiens, les lycéens ont pleinement assumé leur rôle d'"apprenti-sociologue ".