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À LA VEILLE DE LA RENTRÉE SCOLAIRE 2011, UN LIVRE QUI PROPOSE D'APPLIQUER LES MOYENS EXISTANTS POUR GARANTIR UN MEILLEUR ENSEIGNEMENT À NOS ENFANTS
L'école va mal depuis un bon moment déjà et chacun brandit son explication sur les raisons de cette mauvaise santé. La lutte contre l'échec scolaire est systématiquement et périodiquement érigée en grande cause nationale mais sans résultat probant malgré tous les moyens déployés. À contre-courant de la plupart des explications avancées, ce livre démontre que ce ne sont pas les enfants, ou du moins la grande majorité d'entre-eux, qui ont des difficultés d'apprentissage, mais plutôt les adultes qui ont un problème d'enseignement.
Fort de son expérience, l'auteur scrute ce qu'il se passe dans les classes et dont on ne parle pratiquement jamais : les conséquences de l'organisation matérielle, la manière de gérer le temps jour après jour, les outils mis en place pour l'apprentissage des élèves, l'importance d'un haut niveau d'exigence constamment maintenu, en bref tout ce que l'on ne regarde pas d'habitude tellement ça paraît aller de soi.
Avant de songer à lutter contre l'échec scolaire, commençons, sans coûteux dispositifs supplémentaires mais tout simplement en repensant les gestes professionnels les plus basiques du métier d'ensignant, par nous donner les moyens d'oeuvrer dès le début pour la réussite scolaire de la très grande majorité de nos enfants.